上海海洋大学是一所以水产学科、海洋学科、食品学科、经济与管理学科为优势和特色的多科性大学，学校一贯重视课程建设，随着近几年高等教育的发展，又制订或修订上海水产大学《本科教学工作整改方案》、《关于贯彻落实教育部教高[2005]1号文件行动纲要》《教学工作基本规程》《重点建设课程管理实施办法》《关于精品课程建设工作实施办法（试行）》、《校级精品课程评审指标（试行）》、《关于资助出版教材专项实施办法》《关于进一步加强培养和吸引优秀人才的意见》《关于加强青年教师综合培养的实施意见》、《本科专业建设与发展规划》等一系列文件，从人力、财力和机制等方面为精品课程建设提供了有力保证。

1、积极培育精品课程
　　在校级重点建设课程基础上，2004年学校制订实施上海水产大学精品课程建设工作实施办法以来，先后组织二期校级精品课程建设，有40余门课程被评为校级精品课程，7门课程被评为上海市精品课程，1门课程被评为国家精品课程，精品课程建设处于同类高校的前列。

2、多途径地增加建设经费
　　学校每年投入课程建设的经费从2005年起增加到每年100万元。据不完全统计，几年来，投入各类精品课程建设经费达100余万元，有力地支持和促进了精品课程建设。

3、加强课程师资队伍建设
　　2004年以来，一大批教师通过进修和学术交流，业务水平明显提高，促进了教学内容与时俱进，及时将最新的理论与技术融入教学中，使学生能了解学科的发展动态，掌握学科的精髓与内涵。其中：7门市级精品课程中累计有20多位教师在国内外高等学校和有关单位进修和攻读博士学位。

4、建立多种形式的激励机制
　　 通过每年教师节和全校教学工作会议等多种途径对在精品课程建设中作出明显成效的教师进行表彰和奖励。从2005年起对荣获上海市精品课程称号的课程给予20000元的奖励。在2005年学校新一轮专业技术职务聘任中精品课程建设明确地列入相应教授岗位的职责。

这些举措进一步提升了课程教学理念和教师业务水平，使所建设的课程师资队伍总体状况和教学内容、教学方法在全国同类课程中保持了先进水平，发挥了课程的辐射和示范作用。
　　
对本课程后续建设规划的支持措施

我国高校的鱼类增养殖学科教学始于1950年的上海水产学院。我校《鱼类增养殖学》课程的发展前后经历几代人的努力，已经形成鲜明特色和坚实的学科基础、良好的延承性，现已成为国内知名的课程，《鱼类增养殖学》教材上海高校优秀教材，课程1名主讲教师为上海市教学名师，并被学校推荐参评2007年国家教学名师。

学校在实施新一轮本科教学质量工程中进一步从师资培养、资金投入、教学研究、网络建设和人事分配制度等方面加大支持力度，通过实施“加强基层教育教学组织活力行动计划”和 “教师教育教学能力开发提高计划” （Faculty Development），增强基层教育教学组织活力，加强本课程教学队伍和创新型教学团队建设，引导教师教学创新，提升青年教师的教育教学能力；通过加强学校课程网络教学应用平台规范化、现代化建设，面向全国提高优质教学资源的共享水平。